数学教师进行情境教学可使学生深入课堂教学当中,这是培养学生思维能力的首要步骤,也是教师探索的新方向。在小学高学段,学生的数学思维模式已经形成,情境教学能够吸引学生的注意力,提高课堂的效率,旧的教学模式给学生的学习带来阻力和压力,小学数学教师要不断创新教学模式,改进教学方法,给学生创设轻松愉悦的学习情境,提高他们的数学成绩,发展他们的创新思维。
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