中学阶段是学生人生观、价值观和世界观形成的重要阶段,学生在学校和家庭中受到的教育绝大部分是正面的、抽象的;而受社会教育是具体的,但是社会教育的负面性客观存在,因而正确的课外阅读不但能提高学生的认知能力,促进学生对客观世界的认识,形成正确人生观、价值观和世界观,而且通过课外阅读可以了解更多自然科学知识和社会科学知识,扩大知识面,开阔视野;还能进一步激发学生对语文课的学习兴趣和爱好,提高学生人文素养。因此,本文主要叙述了在中学教学中,应该如何引导学生对课外阅读产生兴趣。
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