“人体解剖学”是研究正常人体形态结构的一门学科，是中职护理专业的核心课，为进一步提升解剖学课程思政教育的实效性，本文在挖掘“人体解剖学”课程思政元素的基础上，以中职护理专业课程“人体解剖学”“消化腺——肝”的教学设计为例，探究课程思政的实施，以期为中职护理专业核心课课程思政建设提供借鉴和参考。
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