开展团体辅导活动 培养学生感恩品质

作者：陈海燕

来源：教书育人(学术理论), 2021, (34): 76-77.

• 团体辅导活动
• 感恩品质
• 小学班主任

在小学班主任工作中,教师要利用开展团体辅导的机会,促使学生逐步懂得感恩。通过画自画像的方式认识自我;书信交流感悟父母之爱;回忆过往体会集体温暖;绘生命线,引导其尝试了解如何正确面对挫折;参与和感恩有关的实践活动。用这些方法促使学生融入团队辅导活动中,能让他们逐步懂得感恩。