文化背景知识导入与大学英语听力教学

作者：杨桦

来源：中国西部科技, 2010, (36): 110-112.

• 听力教学
• 文化背景知识导入
• 文化背景知识缺失 Listening teaching
• The introduction of cultural background knowledge
• The deficiency of cultural background knowledge

语言与文化是不可分割的整体。由于外语教学长期以来对语言知识的偏重,导致学生对目的语文化背景知识认识不够而造成听力理解障碍。本文指出文化背景知识缺乏是导致听力技能难以提高的一个重要因素及成因,并提出了建议,旨在帮助教师将文化背景知识导入溶入大学英语听力教学。

• 出版日期2010
• 单位贵州大学