在过去的很长一段时期内,我国的高等院校在健美操教学当中只重视健美操动作技术的准确性,要求学生听从教学人员的命令,服从指挥,倾向于动作的规范和标准。怎样才能不受这些形式的束缚,优化高校健美操教学方法,创新大学健美操普选课教学,需要进行深入研究与探索。
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