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摘要
在推动城乡义务教育均衡发展过程中，许多农村学校由于规模小、学生少、师资薄弱、教学质量差，且分散在经济欠发达的偏远农村，成了城乡义务教育一体化建设的“软肋”，成了农村教育精准扶贫的“关键点”。要想让这些农村小规模学校走出一条自新、自强、自我提升的发展之路，可从“借创客空间理念，创新学生学习空间；用创客教育思想，打造全新课堂教学形式；借助‘互联网+’，共享优质教育资源；学创客活动形式，开辟多元特色课程；学创客团队精神，构建抱团发展模式”五个方面来探寻农村小规模学校的突围之道。
- 出版日期2022
