大学生公民意识的强弱直接影响公民社会发展。提高大学生的公民意识,不仅有赖于理论教学中公民身份认知的渗透、灌输,更有赖于其社会实践环节公民生活的参与、体验。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的社会实践环节可通过实施"公民意识教育实践项目",鼓励大学生积极参与社区服务、社会调查,提高其对社会问题的观察、分析、探究能力,而这也是巩固公民知识、坚定公民意识、锻炼公民技能,并使三者相统一的基础,是促进成熟公民社会发展的内在途径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
