高校要培养创新人才,必须有适宜的"外因","外因是变化的条件,外因通过内因而起变化。"本文从哲学的高度辨证地提出了高校必须创造一个良好的校园创新教育环境的观点。这个环境需要各方面协调、共同努力营造才能实现。同时,本文还提出了校园创新环境建设的措施建议,以及创新人才培养的方向。
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