当前，基础会计课程教学已形成一套固化、陈旧的模式，教学流程冗长烦琐，虽然花费的教学时间很长，学生投入的学习精力很大，但实际的教学效果并不理想。学生对关键内容的掌握是碎片化的，未将会计的关键内容构建在一个逻辑体系中，不少同学陷入借贷符号的困扰中，感觉会计记账如同一团乱麻。这些情况表明目前基础会计课程的教学亟待改革，改革的基本方向为“缩短教学时间，提升教学效率和效果”，唯此才能满足新时代的教学要求。
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