从ASD儿童视觉偏好角度出发,为陪伴机器人的造型设计提供设计参考。首先整理目前市场上使用率较高的陪伴机器人,并筛选具有代表性的造型并制作实验样本。然后运用眼动追踪法分析儿童对兴趣区的眼动数据。最后得到儿童对陪伴机器人造型的偏好。基于视觉偏好的陪伴机器人造型设计,可以提升视觉吸引力,获得良好心理体验,增强干预兴趣,为后续相关设计提供参考和依据。
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