地方实践与教育不平等——关于代课教师的社会学分析

作者：李仕蓉

来源：安顺学院学报, 2013, (06): 33-35+38.

• 教师资格制度
• 地方实践
• 代课教师 teachers' qualification system
• local practice
• substitute teacherss

文章从制度入手,在国家层面、地方政府层面、社区层面上对我国当前的代课教师现象进行了分析。认为由于教育意义在中央和地方存在差异,地方政府采用"谋利"和"规避风险"的行为,致使农村地区教师严重不足的现象,从而使代课教师得以存在。

• 出版日期2013
• 单位安顺学院