俄罗斯高中数学教科书中的数学史及其启示

作者:徐乃楠; 孔凡哲; 刘鹏飞
来源:吉林师范大学学报(自然科学版), 2013, 34(04): 152-156.
DOI:10.16862/j.cnki.issn1674-3873.2013.04.047

摘要

俄罗斯的数学教科书在世界具有较高的影响力,非常重视数学史的教育价值,重视数学史在教科书中的渗透.通过对三套俄罗斯高中数学教科书开展文本分析与比较研究,梳理和总结俄罗斯高中数学教科书中数学史呈现的规律、特点,为我国高中数学教科书中数学史的编写提供必要的经验借鉴.

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