学唱英文歌曲,对于提高学生的口语会话能力具有显著的作用,然而受多种原因制约,英文歌曲在高校教学实践中一直难以获得应有的重视。而本文则将从高校英语专业在校企合作中引入英文歌曲教学来推进"双师型"师资队伍建设的角度切入,展现教唱英文歌曲对于本专业教学改革及发展的巨大潜在推动作用,冀望抛砖引玉,引起广大同仁对于英文歌曲教学价值的关注和思考。
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