<正>吴忠豪老师在《期盼语文课的美丽转身》一文中提出"尽管语文教师都认同语文课应该是"用课文来教(学)语文",但是不可否认,"教课文"却是当下语文课堂中的一种常态。"语文课堂中存在一种普遍现象:语文教师多以解读文本内容为主要目标,而忽视学生语言文字运用的提高,客观上很容易造成语言学习任务的旁落。"语文课程要关注表达的内容,也要关注文本的表达形式。不能只关心表达形式,也不能抛开表达形式大谈表达内容。"
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