<正>从20世纪末至今,美国的媒介素养教育发展迅速,媒介素养教育的实践项目逐渐走进课堂,并从最初只关注媒介中什么内容是真实的,逐渐转变为怎样教会人们批判地思考媒介内容的真实性。2008年,美国媒介素养教育协会提出了媒介素养教育的核心原则,为美国的媒介素养教育实践提
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