在小学语文教学中,阅读教学是重要的组成部分,同时也是构成小学语文教学的重要环节,对小学高年级语文阅读教学的优化方法进行探索,这样有利于推动小学高年级语文教学质量的提高。对此,就从尊重学生的主体地位,培养学生的文学素养,利用多媒体这三个方面对优化小学高年级语文阅读教学策略进行探讨。
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