摘要

民办高校图书馆不仅是服务部门,更肩负育人职责,在信息资源、空间环境、实践和信息素质教育等方面具有不可替代的优势和潜力,是应用型人才培养的重要阵地。图书馆并非人才培养体系中的"他者",而是教育目标的执行者。