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摘要
高校体育教学出现"异化"损害了体育教学本身,也不利于学生的健康成长。作为南京青奥会的特殊礼物,动商理念的出现让人耳目一新。动商理念有利于推动体育教学改革,推动体育运动华丽转身,有利于推动学生形成健康人格。依据人是发展着的、承认人的不同的差异和任何事物都不是单一存在的这三个原则。更新高校体育教学思想观念,建立良好的体育教学思想基础。优化高校体育课程设置与教学设计,帮助学生提高体育运动技能和体育运动的乐趣,培养学生主动锻炼的意识。整合高校体育教学反馈,提高动商理念的应用效果。动商理念应用于高校体育教学,本身就是一个过程,而相关的教学效果就形成于这一过程当中。如何掌握教学效果、如何理解教学效果、如何提升教学效果等一系列问题,都是这一过程必须关注的问题。这就应当认真把握相关的教学反馈,学会从教学反馈中整合信息,为动商理念应用于实际教学创造条件。消除高校体育教学的"异化"现象,使高校体育教学回归本真。
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