高职IT技能人才工匠精神的培育是IT产业、专业、人才发展的内在要求。基于大数据技术对IT岗位非技能要求的分析，提出IT技能人才所需的特有匠心。在分析当前高职IT人才培养现状的基础上，以江苏海事学院IT类专业为例，通过项目化教学、职业精神养成、三教改革、技能竞赛等诸多载体与路径，构建高职IT类专业学生工匠精神培育的人才培养模式，从供给侧发力促进IT职业教育的发展。
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