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摘要
ChatGPT作为新型人工智能语言模型，通过辅助、扩展和增强学习者学习能力赋能个性化学习。一方面，ChatGPT通过促进精准化教学、助力科学化管理、服务高质量教研、推进深度化交互为个性化学习赋能；另一方面，ChatGPT也带来压力“量化”、忽略“社会化”、阻滞批判性思维能力、泄露数据隐私、引发伦理安全隐患、加剧数字鸿沟等挑战。规避ChatGPT风险，从观念层面应正确看待人工智能技术，提升全民数字素养，培养未来数字公民；从制度层面应落实人工智能教育经费保障制度、组织管理制度、专项培训和常态化研修制度、数据信息隐私与安全防护制度，完善人工智能教育政策支持；从实践层面应优化和完善育人环境、创新教育教学模式、深化教育评价改革、助推教师队伍建设、丰富人工智能优质资源、深化“人工智能+教育”相关研究。
