善之本在教，教之本在师，师之本在课。课程思政是提高人才培养质量的重要手段，也是实现立德树人根本任务的重要途径。学前儿童游戏课程是学前教育专业落实课程思政的基本载体之一。目前高职院校学前儿童游戏课程存在一些问题，可通过增加思政目标模块，激发课堂思政活力，联通育人方式方法，建构游戏评价机制等途径，实现育人先育德的效果。
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