多模态信息认知教-学模式在艺术生大学英语教学中的应用

作者：韦娟

来源：中国校外教育, 2012, (03): 129+135.

• 大学英语教学
• 多模态话语分析
• 多模态信息认知教-学模式艺术生

分析了传统艺术生大学英语教学中存在的问题,运用多模态话语分析理论,把多模态信息认知教-学模式运用到艺术生大学英语教学中,促进艺术生英语听说能力的提高。

• 出版日期2012
• 单位广东财经大学