<正>扇形统计图是小学阶段学习的最后一种统计图。扇形统计图用大小不同的扇形表示各个部分数量的多少,更关注各部分数量与总数量之间的关系,但是扇形统计图并不反映变化趋势。扇形统计图的特点是反映各部分和总量的关系,所以人教版例1是直接静态呈现扇形统计图,鼓励学生看图、读懂图中的信息,利用统计图给出的百分数进行相关计算解决问题。学生在学习扇形统计图之前已经学会了条形统计图和折线统计图,到六年级来教学扇形统计图,如果只
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