核心素养背景下的识字写字教学

作者：王嘉毅

来源：广西教育, 2018, (41): 118-119.

• 核心素养
• 生字
• 识字
• 写字

本文结合当前核心素养的大背景,论述写字教学应以字理识字为核心进行传统文化的感悟,以多媒体辅助为核心直观感受写字要点,以趣味和审美体验为核心开展丰富多彩的评价活动,从而提高识字写字教学效率。

• 出版日期2018