小学是人生的启蒙阶段,班主任工作对学生心理成长、良好品格与行为规范的养成具有重要意义。班主任作为集体的指导者,是班级管理的核心,而小学语文则是学习的主要内容之一,如果在班级管理中将教学与班主任工作融合起来,必然能够有效促进班主任工作成效的提升。
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