情景模拟教学查房在神经外科ICU护理本科生带教中的效果观察

作者：雍海荣

来源：世界核心医学期刊文摘(儿科学分册), 2019, (45): 304+307.

DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.45.218

• 情景模拟教学查房
• 神经外科ICU
• 护理本科带教

目的 分析研究情景模拟教学查房在神经外科ICU护理本科生带教中的效果。方法 对我科2018年1月至2018年11月轮转我科的88名护理本科实习生作为本文研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各分44名,给予对照组实行常规带教模式进行教学查房,而观察组给予情境模拟的带教方式进行教学查房,对比两组护理本科实习生对带教老师的满意度以及实习后的各项考核评分情况。结果 经带教实习后,观察组护生对带教老师的满意度明显比对照组的高,P<0.05;并且实习结束后,观察组实习生的护理技能、知识理论以及工作能力的评分均比对照组的高,数据对比存在差异,P<0.05。结论 在神经外科ICU护理本科护生带教中应用情...

• 出版日期2019
• 单位皖南医学院弋矶山医院