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摘要
目的研究医学院校教学管理人员职业倦怠情况。方法采用Maslach国际通用职业倦怠量表(MBI-HSS)对某医学院校的103名教学管理人员进行调查。结果 (1)总体上某医学院校教学管理人员已出现职业倦怠状况。(2)女性情绪衰竭程度高于男性;未婚人员的情绪衰竭程度高于已婚人员;45岁以上教学管理人员的情绪衰竭、去个性化程度高于其他人员;研究生学历的教学管理人员在情绪衰竭维度高于其他人员,在个人成就感降低维度上低于其他人员;具有高级职称的教学管理人员的情绪衰竭、去个性化程度高于其他人员;从事教学管理工作15年以上的教学管理人员个人成就感降低程度高于其他人员。差异均有统计学意义(P﹤0.05)。结论医学院校教学管理人员已出现职业倦怠状况。性别、年龄、婚姻状况、学历、职称、工龄等人口学变量对教学管理人员职业倦怠程度有重要影响。
- 出版日期2012-10-25
- 单位广西医科大学
