<正>合作探究的教学方式打破了传统的被动式教学,在一定程度上增加了学生的学习兴趣,提升了教学效果。本文针对小学科学课堂中合作探究教学展开研究。对于小学科学这一学科而言,探究是学习的重心,学生们在学习中要学会自主观察与实验,通过交流合作来解决问题。小学生的生活阅历少,独立解决问题的能力不足,采用合作探究的方式,恰恰可以弥补这一缺憾,而且还能增进
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