巧创情境促思辨，力聚核心悟深意——部级精品课《说“木叶”》品鉴

作者：刘洪涛; 霍军

来源：语文教学通讯, 2023, (07): 47-50.

• 情境创设
• 木树之辩
• 长文短教
• 创新传承

《说“木叶”》属文艺评论性文章，可创设微博热搜“木树之辩”的“辩论式”情境，引导学生理解文中的重要概念，进而通过启发、诱导、点拨，带领学生走向文本深处。

• 出版日期2023