按周推荐学习安排:课程教学支持服务范式的深度探索——以“动态网页制作”课程为例

作者：郭明; 王凤禄

来源：中国远程教育, 2012, (08): 45-96.

DOI：10.13541/j.cnki.chinade.2012.08.007

• 按周推荐学习安排
• 学习支持服务
• 课程教学
• 动态网页制作 weekly recommendation of learning tasks
• learning support
• Dynamic Webpage Design

按周推荐学习安排,为学生提供生动活泼的自主学习材料,是一种积极有效的远程教育教学支持服务方法。一般来说,它必须从课程导学、助学和促学三个方面入手。其中,课程导学能为学生学习建立清晰的学习导航;课程助学可以采用梯度教学方法,促进实践带动教学,帮助学生将教、学、练融为一体,为学生自主学习提供帮助;课程促学有助于强化学习时间管理,帮助学生形成简洁的学习节奏,养成良好的自主学习习惯。"动态网页制作"课程采用了按周推荐学习安排方法,取得了良好的教学效果,这说明,按周推荐学习安排的方法值得进一步推广使用。

• 出版日期2012
• 单位北京开放大学