小学时期学生以学习数学和语文为主,其中,数学是小学生经常存在问题的学科。尽管问题不是很大,但是问题的普遍性使我们不得不面对这个问题。为了提高小学生数学学习的核心素养,教师必须探求正确的科学的方法策略帮助学生更好地学习数学。关于这个问题的解决,探寻出三种适当有效的方法,总结归纳为:在教学中引入一定的生活元素方便学生更好地理解,在课堂上适当提问些问题启发学生思考,在教学之外开设实践活动帮助学生提高动手能力。
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