焦虑水平直接影响人的心理健康水平,而农村留守儿童这一特殊群体的焦虑心理水平更应受到全社会的关注。本文采用《焦虑自评量表》对江苏苏北的4所中小学中随机抽取的260名学生进行测试。结果发现:留守儿童的焦虑水平显著高于非留守儿童,但年级之间不存在显著差异。在本次研究结果的基础上,研究者提出了一些建议与对策。
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