摘要

三门县悬渚小学是一所充满现代气息的公办纯外来务工人员子弟学校。我校学生多来自于不同的民族,不同的家庭,正是如此,学生的生活经验不同,其理解、认识、接受知识的能力和水平就显现出了很大的差异。为了满足不同学生的不同求知需求,作为数学教师要充分结合学生的实际情况,采取差异性教学方法对其进行教学,从而使不同起点的学生也能够实现共同进步。

  • 出版日期2018