以重庆市高校青年学生为例,开展调查问卷、深入访谈,发现新时期青年大学生对榜样认知呈现出在社会主流价值观基础上向多元、时尚、自主方向发展的新特征。而现阶段榜样教育仍存在宣传方式单一、效果不佳等问题。以此为基础,探索榜样教育的新路径:整合大学生榜样教育环境;尊重大学生个性要求;树立多元化的榜样群。
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