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摘要
案例教学法在商科教学中应用较为广泛,并正在逐渐应用到我国工程管理专业的教学中。以清华大学本科生工程项目管理课程为背景,介绍了案例教学法的探索性应用及其定性教学评估。首先,介绍了课程和学生的背景;其次,以此为基础介绍了案例设计和教学实施中的措施;再次,根据定量评估方法的不足设计了质化教学评估方法,并从积极性、团队实践、课程收获等方面讨论了案例教学法的适用性和效果,指出了课程存在的改进方向;最后,得出了案例教学法适用于工程项目管理课程,能带给学生较全面收获的结论,并总结了教学实践中的三条主要经验。
- 出版日期2010
- 单位清华大学
