摘要

汉语成语是一种相沿习用的特殊固定词组,其结构方式复杂,文化内涵丰富。汉语成语在新疆少数民族汉语学习中占有十分重要的地位,也是教学的难点之一。本文对新疆少数民族学生使用汉语成语时出现的偏误进行了梳理和分析,并提出了一些教学对策,以期对汉语教学有所启示。