新课改环境下,诸多教育机构已经意识到促进小学生健康发展是关键。但是在实际教育教学时,教师过于关注小学生学习成绩,忽视了他们的思想道德。因此,教师在小学体育教学时,应重视对情境教学方法的运用,激发小学生学习热情,带动学习情绪。基于此,文章研究了情境教学法在小学体育教学中的运用。
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