面对不同抉择的钢琴考级机构和制度教学,近距离了解中国音乐家协会、中央音乐学院考级委员会和英国皇家音乐学院联合委员会考级,文章从它们的考级内容比较和考级流程中进行分析,由此引发教师以及多方对于琴童的教学思考。
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