高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分。由于工作责任不明以及竞争机制的缺乏,缺乏系统的选拔、考核、激励和保障高校辅导员的机制。本研究采用文献综述法、行为事件访谈法、问卷法等方法,将定性研究与量化研究相结合,对高校辅导员胜任力模型进行实证研究。研究构建了高校辅导员胜任力模型,完成了模型的验证,探讨了高校辅导员选拔、考核等方面的有效工具。
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