提高学生的阅读能力是开展高中英语阅读教学的目的之一。分级阅读是以学生的阅读素养水平为基础选择有针对性的读物,驱动学生提高阅读水平、发展阅读能力的教学活动。立足分级阅读的价值,在组织高中英语阅读教学活动的时候,笔者探索、应用多样的策略引导学生分级阅读,从而提升学生的阅读能力。本文中,笔者将结合教学经验详细阐述高中英语分级阅读教学措施及评价策略。
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