西北少数民族女童学前教育存在的问题与解决对策

作者：沈蕙

来源：学前教育研究, 2010, (04): 29-33.

DOI：10.13861/j.cnki.sece.2010.04.014

• 少数民族女童
• 入学准备
• 学前教育 minority girls
• school readiness
• preschool education

受经济发展水平、传统民族文化等因素的制约,我国西北少数民族地区女童学前教育十分落后。少数民族女童接受学前教育的比率很低,无法获得政府投入与家长观念上的支持,即便有机会接受学前教育,其课程通常模式化现象严重,脱离少数民族女童的生活实际。为促进少数民族女童学前教育的发展,促进教育起点公平,降低少数民族女童小学辍学率,政府应在加大投入的同时,鼓励民间力量创办学前教育机构,有条件时对少数民族女童实施免费学前教育,同时加强对少数民族女童学前教育师资的培训与课程的改革,增加民族教育的内容,广泛推行汉语与少数民族语言并行的"双语"教育,对少数民族女童父母进行培训,提高其认识,从而为少数民族女童接受学前教育创...

• 出版日期2010
• 单位西北师范大学