对外汉语教学研究,是中国语言学的一个组成部分,其研究内容包括两个方面:学科理论研究和汉语研究。对外汉语教学学科建设在20世纪后半叶走过了三个阶段:准备阶段、创建阶段和发展阶段。对外汉语教学中的汉语研究既具有中国汉语语言学的共同特点,又有自己的特色,即更加强调实用性和针对性,并紧密与对外汉语教学实践和教材编写相联系。
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