摘要

文章从教师的教和学生的学两个方面思考了当前古筝教学的一些问题,提出了古筝教师的资格认证、成果汇报、教学方法以及古筝教师的终身学习等问题,也反思了学生的学习兴趣培养、教材的选择和学习进度的把握等问题。

  • 出版日期2012
  • 单位重庆文理学院