基于《教育类卓越绩效准则》的中国高校教学改革的导向与路径

作者：王娜

来源：福建电脑, 2017, 33(05): 76-77.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2017.05.043

• 卓越绩效准则
• 高校教学改革
• 质量管理

高等学校教学改革是中国高校腾飞与发展的重要基石。本文基于美国《教育类卓越绩效准则》的核心价值观和框架,提出了中国高校教学改革可供借鉴的质量改进方针和策略,具有十分重要的现实意义。

• 出版日期2017
• 单位华侨大学; 工商管理学院