专科数学课程资源是指在专科数学教学设计、实施、评价全过程可运用到的资源,包括素材性资源、条件性资源。为了提升专科数学教育质量,教师应合理开发教材文字资源、校内外教学环境资源,引导学生利用信息技术资源,同时有效挖掘教师、学生资源。
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