摘要

在高职学校有许多问题学生存在。如何充分发挥团组织的优势开展帮扶,是摆在高职学校管理者面前的一项重要工作。本文从分析高职问题学生的表现形式入手,提出了如何发挥团组织六个方面的优势对问题学生开展帮扶工作的看法。