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摘要
<正>科学需要通过多种途径和方法对未知领域进行求证，并运用科学思维，包括创造性思维与逻辑推理来提出问题、设计方案、搜集证据、分析信息、得出结论。《义务教育科学课程标准（2022年版）》在“激发学习动机，加强探究实践”内容中提到，要突出学生的主体地位，利用学校、家庭、社区的各种资源，创设良好的学习情境，设计适宜的探究问题，引发学生认知冲突，激发积极思维。有效提问是科学探究中的重要一步，在实际教学中，教师要不断加强对有效提问策略的研究，使设置的问题具有针对性、适切性、启发性等。
- 出版日期2022
