无论是从高等教育的培养目标、教育的过程来看,还是从创业教育的实施成果来看,高校都应该将创业教育的开展与学生的自我发展融合起来。从观念的引导、课程体系的构建以及创业平台的搭建上体现因材施教,因"需"施教的理念。
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