现如今的学生,由于从小接触的东西比较多,见的世面较广,所以大多数学生比较外向,性格活泼,这也直接促使我们的课堂氛围变得非常活跃。他们总是有各种稀奇古怪的想法,并急于表现,这也导致他们在课堂上显得比较急躁,不懂得倾听教师的话语,直接导致课堂倾听能力的降低。笔者将从明确倾听要求、创设有趣的教学环节、树立榜样示范作用等方面进行研究,从而逐渐培养一年级学生的语文课堂倾听习惯。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
